Προτάσεις αξιοποίησης-δημιουργικής γραφής-ενίσχυσης του λόγου Η σχέση της Λογοτεχνίας και της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) εξελίσσεται και παρουσιάζει ευκαιρίες και προκλήσεις. Οι τεχνολογίες AI ενώ διαρκώς αναπτύσσονται, οι εφαρμογές τους στη λογοτεχνία προκαλούν πολλούς προβληματισμούς όπως σχετικά με τη δημιουργικότητα, την πνευματική ιδιοκτησία και τη φύση της ανθρώπινης έκφρασης, την εφαρμογή της στα διδακτικά αντικείμενα. Ωστόσο, […]
You are browsing archives for
Ετικέτα: ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
Επίσκεψη συγγραφέα στο σχολείο μας!
Μια ξεχωριστή εμπειρία βίωσαν τα παιδιά σήμερα Τρίτη, 8 Απριλίου 2025 κατά τη σημερινή επίσκεψη της συγγραφέα κ. Ευδοκίας Ποιμενίδου στο σχολείο μας, 6ο Γυμνάσιο Λάρισας. Πιστεύουμε πως είναι εξαιρετικά σημαντικό οι νέες γενιές να βρίσκονται κοντά στους πνευματικούς δημιουργούς του τόπου μας, να τους γνωρίσουν και να εξοικειωθούν με την έννοια του βιβλίου θεωρώντας […]
Εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών και μαθ
Το σχολείο μας, 6o Γυμνάσιο Λάρισας, πραγματοποίησε μια πανέμορφη διήμερη εκδρομή στην Καστοριά και την Κοζάνη από 27 έως 28 Μαρτίου 2025 στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικού θέματος-Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας. Μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή η οποία αποκάλυψε στα παιδιά τις φυσικές ομορφιές τής Δυτικής Μακεδονίας, ενώ παράλληλα δόθηκε η δυνατότητα να […]
Ο μαγικός κόσμος της γλυπτικής του Φιλόλ
Ξεναγηθήκαμε σήμερα, 19 Φεβρουαρίου 2025 στην έκθεση-αφιέρωμα του διεθνώς καταξιωμένου γλύπτη Φιλόλαου, που κατάγεται από τη Λάρισα και έζησε και δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά στη Γαλλία. Πρόκειται για μία έκθεση παραγωγή της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας- Μουσείου Γ. Ι. Κατσίγρα, που αποτελεί επιτομή της έκφρασης και δημιουργίας του Φιλόλαου. Ακούσαμε από την υπεύθυνη της ξενάγησης κ. Παπανικολάου Ελένη-Ιστορικό […]
Εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη γλώσσα
Το σταυρόλεξο αποτελεί ένα ακόμη εκπαιδευτικό εργαλείο που μπορεί να συντελέσει με ευχάριστο αλλά και παιγνιώδη τρόπο στην εμπέδωση των γνώσεων. Παράλληλα, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να το χρησιμοποιεί και ως μέσο αξιολόγησης των γνώσεων, που προάγουν την κριτική σκέψη, αφού μπορεί να ζητά από τους μαθητές/-τριες είτε να λύσουν ένα σταυρόλεξο είτε να […]