You are browsing archives for
Author: Διαχείριση άρθρου: Ντάμτσιου Κωνσταντία
Αθέατη Πόλη
Ένα παράθυρο με θέα την αθέατη πόλη της Λάρισας άνοιξε το Διαχρονικό Μουσείο για τους μαθητές του Α4 και του Β2. Χαρακτηριστικά αρχαιολογικά ευρήματα από διαφορετικές ιστορικές περιόδους έγιναν αντικείμενο παρατήρησης, αφορμή για κριτική σκέψη και πηγή αισθητικής απόλαυσης για όλους μας. Η προετοιμασία είχε ξεκινήσει από τη σχολική τάξη, ο εμπλουτισμός των […]
Συμμετοχή σε πανελλήνιο διαγωνισμό
Απονεμήθηκαν τα πιστοποιητικά συμμετοχής του σχολείου μας στον 5ο πανελλήνιο διαγωνισμό «Λέμε όχι στον σχολικό εκφοβισμό». Τα πιστοποιητικά απονέμονται από το BRITISH COUNSIL.
Διαχρονικό Μάρτιος 2018
Διδακτική επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσεί
Στο πλαίσιο των μαθημάτων της Ιστορίας και της Γεωγραφίας της Α΄ Γυμνασίου, οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Α5 πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο της Λάρισας στις 08/03/2018. Οι μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο : «Πνοές ανέμων» και ενημερώθηκαν για την οργανική σύνδεση του αέρα με την ανθρώπινη ζωή […]
Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα
Η διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη, που πραγματοποίησε η Β΄ Γυμνασίου στις 22 και 23 Φεβρουαρίου στην Αθήνα με αρχικό προορισμό την Βουλή των Ελλήνων υπήρξε μοναδική εμπειρία για τους μαθητές του σχολείου μας ! Στο ελληνικό Κοινοβούλιο, το μεγαλόπρεπο αυτό οικοδόμημα που κοσμεί το ιστορικό κέντρο της Αθήνας, οι μαθητές παρακολούθησαν αρχικά εκπαιδευτικά […]
Βουλή 2018
ΚΑΡΠΑ
Μαθητές μαθαίνουν να σώζουν ζωές!
Το σχολείο μας, σε συνεργασία με τη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Λάρισας και το καρδιολογικό τμήμα του 404 Γενικού Στρατιωτικού Νοσοκομείου Λάρισας, οργάνωσε για μαθητές του σχολείου μας παρουσίαση καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) και χρήσης αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή (ΑΕΑ) την Τετάρτη 21-2-2018. Η παρουσίαση υλοποιήθηκε από τον Δ/ντή του καρδιολογικού τμήματος του 404 […]
Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι…
Την αντίθεσή τους σε κάθε είδους ρατσισμό εξέφρασαν οι μαθητές του Γ3 τμήματος του Γυμνασίου μας, με μια συμβολική δράση. Οι μαθητές επέλεξαν να αφήσουν ο καθένας το αποτύπωμα της παλάμης τους, με διαφορετικό χρώμα, σ’ έναν τοίχο της αίθουσάς τους, προκειμένου να δηλώσουν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά όλοι είμαστε ίσοι. […]