Skip to main content

Μαθαίνουμε δημιουργώντας και παίζοντας

Μαθαίνουμε δημιουργώντας και παίζοντας

Οι νέες κοινωνικές, πολιτισμικές και τεχνολογικές συνθήκες οδηγούν σε νέες διδακτικές προσεγγίσεις και σε νέα παιδαγωγική «φιλοσοφία», που έχει ως επίκεντρο τον μαθητή και τη μαθήτρια, που δίνει έμφαση στην καινοτομία και στη χρήση των νέων μέσων, στη δημιουργικότητα, στη φαντασία, στην αισθητική καλλιέργεια, που εδραιώνει στη συνείδηση των μαθητών και των μαθητριών τις δημοκρατικές […]

AI  και ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Προτάσεις αξιοποίησης-δημιουργικής γραφής-ενίσχυσης του λόγου Η σχέση της Λογοτεχνίας και της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) εξελίσσεται και  παρουσιάζει ευκαιρίες και  προκλήσεις. Οι τεχνολογίες AI ενώ διαρκώς αναπτύσσονται, οι εφαρμογές τους στη λογοτεχνία προκαλούν πολλούς προβληματισμούς όπως σχετικά με τη δημιουργικότητα, την πνευματική ιδιοκτησία και τη φύση της ανθρώπινης έκφρασης, την εφαρμογή της στα διδακτικά αντικείμενα. Ωστόσο, […]

Διαθεματική Εργασία: «Τα Τσερκένια», Κοσ

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α΄ Γυμνασίου   ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ Κοσμάς Πολίτης (πραγματικό ονοματεπώνυμο: Παρασκευάς Ταβελούδης, 1888-1974) «Τα τσερκένια» Το κείμενο στον παραπάνω σύνδεσμο είναι απόσπασμα από το μυθιστόρημα Στου Χατζηφράγκου (1963). Στο έργο αυτό περιγράφονται με νοσταλγική διάθεση η ζωή και οι περιπέτειες μιας παρέας παιδιών σε μια γειτονιά (Στου Χατζηφράγκου) της Σμύρνης στις αρχές […]

Δραστηριότητα στην τάξη

Αξιοποιώντας το ποίημα Ηλιοβασίλεμα του Κ. Κρυστάλλη (1868-1894) στο βιβλίο Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Γυμνασίου υλοποιήσαμε μια κυκλική βηματική έρευνα  Διερευνήσαμε τις γνώσεις στα εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου, στον ποιητικό λόγο, τις απόψεις του ποιητή για τη φύση και τα συναισθήματα που δημιουργεί. Οι μαθητές/μαθήτριες εκφράστηκαν με τον τρόπο αυτό όλοι με τις κινήσεις […]