Το σταυρόλεξο αποτελεί ένα ακόμη εκπαιδευτικό εργαλείο που μπορεί να συντελέσει με ευχάριστο αλλά και παιγνιώδη τρόπο στην εμπέδωση των γνώσεων. Παράλληλα, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να το χρησιμοποιεί και ως μέσο αξιολόγησης των γνώσεων, που προάγουν την κριτική σκέψη, αφού μπορεί να ζητά από τους μαθητές/-τριες είτε να λύσουν ένα σταυρόλεξο είτε να […]
You are browsing archives for
Ετικέτα: ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
« Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφο
Στο πλαίσιο ενός διδακτικού σεναρίου στο μάθημα της Γλωσσικής Διδασκαλίας της Γ΄ Τάξης Γυμνασίου , «3η ΕΝΟΤΗΤΑ, Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. » οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Γ3 χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν συνεργατικά. Η Β΄ ΟΜΑΔΑ – Σκιτσογράφοι – Με τη βοήθεια του προγράμματος Storyjumper για τη δημιουργία ψηφιακών ιστοριών, […]